Что запоминает ребенок?
Вы здесь
Каждая из функций мозга таит в себе множество загадок. И память, пожалуй, является одной из тех таинств, которую человеку хотелось бы разгадать и подчинить прежде всего. С самого детства мы усваиваем информацию об окружающем мире, но далеко не вся она остается в нашей памяти. Ученые до сих пор задаются вопросом, как именно формируется память в самом начале жизни человека? Интересно также, можно ли как-то повлиять на то, что запоминает ребенок?
Ведущие мировые специалисты считают, памятью человек наделен при рождении и, возможно, даже во время внутриутробного периода, но вот мыслительные процессы начинают происходить лишь с 9-тимесячного возраста. Дело в том, что, примерно, в этот период человеческого развития мозг достигает минимального объема в 750-800 кубических сантиметров. Объем же мозга новорожденного почти в два раза меньше, ну а для взрослого человека оптимальным объемом считается 1400-1600 кубических сантиметров
.
После того, как малыш достиг обозначенного возраста, т.е. 9-ти месяцев, можно всерьез говорить о его памяти. Более того, вы сможете найти этому подтверждение из собственных наблюдений за ребенком. Например, в 6 месяцев малышу достаточно потерять игрушку из виду, чтобы интерес к ней исчез, в 9 же месяцев ребенок будет вопрошающе озираться по сторонам и даже пытаться найти то, что у него изъяли.
Детская память в значительной степени отличается от взрослой. Связано это с тем, что дети воспринимают все в полном объеме. Все эмоции, образы, действия и предметы неразрывны друг с другом. К тому же, у человека способность запомнить в детстве гораздо больше, нежели чем во взрослом возрасте. А все потому, что запоминание у детей происходит на фоне ярких эмоций. Для них каждый день – это открытие. Взрослые же, спустя несколько лет своей жизни, пресыщаются получаемыми впечатлениями.
Учитывая особенности детской памяти и способности воспринимать мир, родителям нужно учитывать, что ребенок запоминает больше ощущения и эмоции, а не конкретные факты и детали. Поэтому, если мама с папой хотят научить свое чадо чему-то, то им следует связать процесс обучения с яркими, положительными эмоциями. Тогда ребенок гораздо быстрее и эффективнее усвоит урок. Если вы в процессе воспитания теряете терпение, срываетесь на своего малыша, то его вполне может психологически оттолкнуть от того вида деятельности, которому вы пытались его научить.
Комментарии
Почему же до 9ти месяцев нельзя всерьез говорить о памяти? Она и до 9 месяцев имеется, просто она не долговременная, ребенок запоминает внешность родных, голоса, в месяца два-три он запоминает что если подергать веревочку или зайчика которые висят перед ним они будут греметь или заиграет музыка и ребенок будет повторять это действие и что это если не запоминание и воспроизведение?
Ответом на название статьи можно назвать только последние два абзаца и в них только общие сведения, которые мало помогут родителям которые хотят научить свое чадо чему-то, можно было рассказать об эйдетике с помощью которой дети с легкостью запоминают таблицу умножения или о мнемонике, как мы запоминали цвета радуги?- каждый охотник желает знать где сидит фазан, так ведь можно запоминать много чего. О том что маленький ребенок способен воспринимать информацию 5-10 минут, лет в 6-7 15-20 минут и поэтому даже интересную информацию нужно чередовать, что хорошо запоминается то что сделал своими руками, ребенок может не запомнить по картинке что у зайца длинные уши и короткий хвост, а если он этого зайца нарисует или вырежет сам то шансов что он его запомнит гораздо больше. И о том что заучивание стихов по прежнему является хорошим способом расширения объема памяти, а если ребенку сложно запомнить стишок то его запоминание можно сопровождать жестами и ребенку стоит только сделать движение чтобы он вспомнил что там дальше.
Новые статьи это очень хорошо, но почему они такие малоинформативные?
у меня племяннице 4 года. в 3 она уже выучила алфавит и считала до 10. причем сестра моя. т.е. ее мама, рисовала с ней алфавит на листах и цифры по порядку. Так она все запомнила. сейчас заучивает длиннющие стихи и песни, прям нравятся ей именно длинные, четверостишье не учит))) а еще в 3,5 сестра наклеила листы на все предметы в комнате, дверь, окно, шкаф, диван и т.д. в итоге все эти слова ребенок заучил, отложил где-то там у себя. а теперь вот таким же методом учат эти же слова на английском. Я думала, что зря сестра так над ребенком издевается, а оказывается, все дается лучше и проще в детском возрасте
Ксения, Да, статью про детишек от тебя с удовольствием почитал бы..
Мне кажется это мировой тренд - все становится поверхностным и не информативным(
Нужно как минимум запустить качественную систему рейтинга, что бы доступ к по-настоящему хорошим статьям был всегда.. В-принципе рейтинг уже есть, но пока им никто не пользуется..
Тоже думаю ребенка учить чем раньше, тем лучше
Подпись OFF'a
Главное чтобы ребенку это нравилось, все что воспринимается им как игра хорошо, все что через слезы не стоит делать.
Я о них кстати ни разу и не писала, все мои публикации (в журналах) были о взрослых, хотя работаю я в основном с детьми, даже странно как-то)))
Печально.
А рейтингом не пользуются наверное потому что не понятно зачем он.
В смысле с картинкой предмета, да?
я теперь тоже такого же мнения)
ей очень нравится. она обожает книжки, все уже наизусть выучила)
не, просто подписи. я еще сначала думала просто слова они так учат))) а оказалось все намного интереснее)))